• СОЗДАЕМ КУЛЬТУРНУЮ ЖИЗНЬ РЕГИОНА, ПОТОМУ ЧТО ЭТО ВАЖНО ДЛЯ НАС!

    СОЗДАЕМ КУЛЬТУРНУЮ ЖИЗНЬ РЕГИОНА, ПОТОМУ ЧТО ЭТО ВАЖНО ДЛЯ НАС!

  • СОЗДАЕМ КУЛЬТУРНУЮ ЖИЗНЬ РЕГИОНА, ПОТОМУ ЧТО ЭТО ВАЖНО ДЛЯ НАС!

    СОЗДАЕМ КУЛЬТУРНУЮ ЖИЗНЬ РЕГИОНА, ПОТОМУ ЧТО ЭТО ВАЖНО ДЛЯ НАС!

  • СОЗДАЕМ КУЛЬТУРНУЮ ЖИЗНЬ РЕГИОНА, ПОТОМУ ЧТО ЭТО ВАЖНО ДЛЯ НАС!

    СОЗДАЕМ КУЛЬТУРНУЮ ЖИЗНЬ РЕГИОНА, ПОТОМУ ЧТО ЭТО ВАЖНО ДЛЯ НАС!

  • СОЗДАЕМ КУЛЬТУРНУЮ ЖИЗНЬ РЕГИОНА, ПОТОМУ ЧТО ЭТО ВАЖНО ДЛЯ НАС!

    СОЗДАЕМ КУЛЬТУРНУЮ ЖИЗНЬ РЕГИОНА, ПОТОМУ ЧТО ЭТО ВАЖНО ДЛЯ НАС!

  • СОЗДАЕМ КУЛЬТУРНУЮ ЖИЗНЬ РЕГИОНА, ПОТОМУ ЧТО ЭТО ВАЖНО ДЛЯ НАС!

    СОЗДАЕМ КУЛЬТУРНУЮ ЖИЗНЬ РЕГИОНА, ПОТОМУ ЧТО ЭТО ВАЖНО ДЛЯ НАС!

  • СОЗДАЕМ КУЛЬТУРНУЮ ЖИЗНЬ РЕГИОНА, ПОТОМУ ЧТО ЭТО ВАЖНО ДЛЯ НАС!

    СОЗДАЕМ КУЛЬТУРНУЮ ЖИЗНЬ РЕГИОНА, ПОТОМУ ЧТО ЭТО ВАЖНО ДЛЯ НАС!

Navigation

НЕ СКУЧНО О НАУКЕ
22 ноября 2025

Что будет, если дать ребенку не учебник по физике, а настоящий 3D-редактор? Ответ на этот вопрос искали сегодня в Нарьян-Марском«Кванториуме», куда с познавательным визитом приехали школьники из села Тельвиска. Здесь для них устроили настоящий технологический интенсив.

Программа дня была построена по принципу «меньше теории — больше практики». Ребят ждало два погружения: в мир цифрового производства на мастер-классе по 3D-моделированию и в мир виртуальной реальности и роботов — на обзорной виртуальной экскурсии.

В хайтек-цехе, где машины вот-вот оживают, педагог Семен Пырерко показал, как рождаются вещи будущего. «Мы сегодня не учились, а играли в главных инженеров, — с улыбкой говорит Семен Пырерко. — Смотришь, как из простого кубика на экране ребята создают объемную фигуру, и понимаешь: вот оно, настоящее волшебство. Они не просто кликают мышкой — они учатся мыслить в трехмерном пространстве. Это и есть основа любого современного производства, от игрушки до космического спутника».

Школьники ловили каждое слово. Четвероклассник Никита, не скрывая восторга, демонстрирует свою модель: «Я думал, это для гениев-программистов, а оказалось — все понятно! Я смоделировал овечку, это оказалось не так и сложно. Жаль, не хватило времени раскрасить — но я теперь знаю, как это сделать!»

После цифрового творчества группа отправилась на «разведку будущего» — виртуальную экскурсию по технопарку. Методист Нелли Попова рассказала им про лаборатории, где оживают роботы, а также про творческие направления, которыми дети могут заниматься на базе учреждения.

«Мы здесь стираем стереотипы, — уверена Нелли Попова. — Для ребят из отдаленных поселков все эти технологии часто кажутся сюжетом из фантастического фильма. Наша задача — показать, что это их реальность. Сначала они смотрят с опаской, а через час спрашивают: «А как записаться на занятия?». Вот главный результат».

Познавательный час пролетел на одном дыхании. Уходя из «Кванториума», школьники уносили с собой не только новые впечатления, но и уверенность: будущее, которое они раньше видели только в кино, теперь у них в руках. И они точно знают, как его менять.

 

 

Решаем вместе
Сложности с получением «Пушкинской карты» или приобретением билетов? Знаете, как улучшить работу учреждений культуры? Напишите — решим!